专业简介

    数控技术专业重点以“贴紧经济,服务行业,培养具有高职业道德素质和过硬实践能力的高素质技术技能型人才”作为改革的出发点和落脚点,形成了特色鲜明的“校企合作、产教融合、工学结合”的育人模式。 
    数控专业认真贯彻以学院校训的办学宗旨,以社会需求设置专业、以职业岗位的知识和能力需求设置课程与教学内容,充分发挥我院“校企合作办学,主动服务社会”的优势,坚持走产学研结合、校企合作协同育人才的道路,取得明显效果。
    数控专业转变以学校为中心的单向思维模式,树立以社会需求为中心的理念,寻求与用人单位合作,建立以“学生为中心”、“以市场为导向”的专业建设新思路,持续为区域经济建设服务。同时,树立了人人都可成才的理念,因材施教,对传统的培养模式进行改革;在借鉴国内外职业教育模式中创新发展,形成我们自己的育人品牌。

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学习计划

 1、专业素质要求
  具有良好的思想政治素质、品质素质、身体心理素质、科学文化素质和职业素质;具有较好的协作能力、公关能力、适应能力、自学能力和创新创业等能力。  
 2、专业技能和知识要求
具有熟练编制数控机床(数控车床、数控铣床、加工中心、电火花机、线切割机等)加工程序及操作数控机床的能力;具有熟练运用和操作CAD/CAM软件进行一般机械和模具的设计和制造能力;具了解现代制造企业的运作模式,以及生产第一线技术管理、生产管理、质量管理的基本理论和方法,具有一定的组织管理能力等。
3、创新创业思维与能力培养
根据国家“大众创新、万众创业”战略策略,结合专业学科特点加强培养学生创新创业思维与能力的培养,加强创业教育基础训练与培养。
4、学分要求
  毕业学分为135学分。……

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学生在广州数控设备公司实习 学生在操作数控机床 企业技术员在指导学生
 
专业主持人

    冯俊丽,本科,讲师/高级技师,数控技术专业负责人、专任教师。有11年教育教学管理工作经历,现主要从事模具设计与制造专业教学和数控专业建设工作。参与省级项目1项,市级专业建设项目2项。主持院级创新项目2项。完成论文8篇,参编教材2部等。
主要研究成果有:
教研项目:
(1))教育部 财政部支持专业建设项目:中央财政支持高等职业学……

 

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校内实训
1 数控车床实训室
 主要由数控车床 CKA6136 、数控车床CA6140组成,数控系统是广州数控设备有限公司的数控操作系统,共有11台数控车床。该实训室主要对回转轮廓零件的车削加工教学、培训及考核等。开设技能课程有《数控机床操作实训》、《数控车床综合实训》、《数控中级技能考证》。 该实训室主要培养学生对轴类零件的数控加工能力。通过培训学生可以达到高级工技能水平。 

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专业课程
 

    职业通用能力课 :机械制图与CAD、金属工艺学、电工技术、电子技术、可编程控制器。
     职业专门技术能力课:机械设计基础、Pro/E基础设计、Mastercam软件应用、数控机床结构与编程、数控机床操作实训*、数控特种加工实训*、数控车床综合实训*、数控加工工艺等。
     职业拓展能力等课程:UG软件设计 、模具设计等。 
    顶岗实习和毕业设计:数控机床设备故障诊断与维护实习*、数控车床实习*、数控铣床实习*、毕业设计。

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专业资源

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数据汇总
最近更新时间:2017-09-24
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